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lunes, 31 de julio de 2017

APRENDIENDO EN CASA

APRENDIENDO LAS VOCALES



Salió la A, salió la A, no sé a dónde va. 
Salió la A, salió la A, no sé a dónde va 
a comprarle un regalo a mi mamá 

a comprarle un regalo a su mamá 
Salió la E, salió la E, no sé a dónde fue 
salió la E, salió la E, no sé a dónde fue 
fui con mi tía Marta a tomar té 
fue con su tía Marta a tomar té. 
Salió la I, salió la I y yo no la sentí 
salió la I, salió la I, y yo no la sentí 
fui a comprar un punto para mi, 
fue a comprar un puntico para mi. 
Salió la O, salió la O, y casi no volvió 
salió la O, salió la O, y casi no volvió 
fui a comer tamales y engordó 
fue a comer tamales y engordó.
salió la U, salió la U, y qué me dices tú 
salí en mi bicicleta y llegué al Perú 
salió en su bicicleta y llegó al Perú.
a, e, i, o, u...... 
a, e, i, o, u, i, o... 
a, e, i, o, u...... 
Salió la U, salió la U, y qué me dices tú 
a, e, i, o, u, a, e... 


EDUCACIÓN INICIAL Y PARVULARIA

“El Ministerio de Educación, como ente rector, principal responsable de la educación nacional y comprometido con la necesidad de ofertar una educación de calidad que brinde igualdad de oportunidades a todos, pone a disposición de los docentes y otros actores de la Educación Inicial, un currículo que permita guiar los procesos de enseñanza y aprendizaje en este nivel educativo. Con acuerdo Ministerial 0042-14 de 11 de marzo de 2014, se oficializa la aplicación y el cumplimiento obligatorio del Currículo de Educación Inicial, para todas las instituciones públicas, particulares y fiscomisionales a nivel nacional que oferten el nivel de educación inicial. El Currículo de Educación Inicial se fundamenta en el derecho a la educación, atendiendo a la diversidad personal, social y cultural, identifica con criterios de secuencialidad, los aprendizajes básicos en este nivel educativo, adecuadamente articulados con el primer grado de Educación General Básica, contiene orientaciones metodológicas y de evaluación cualitativa, que guiarán a los docentes de este nivel educativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje”.
TOMADO TEXTUALMENTE DEL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL ECUATORIANO.